Directeur(e) Adjoint(e) H/F

Missions :

Placé sous l’autorité Directeur du Pôle enfance handicap du LOT, vous l’assistez dans le pilotage et la gestion des structures et intervenez afin de garantir la plus grande efficacité dans la prise en charge des patients et de leur parcours.

Principales missions :
- Vous assurez la mise en œuvre du projet d’établissement et garantissez l'élaboration et la mise en œuvre de projets d'accompagnements personnalisés de qualité en cohérence avec les attentes et les besoins des personnes accompagnées,
- Vous gérez et organisez l'ensemble des activités éducatives avec les moyens financiers, humains et matériels définis par la direction,
- Vous assurez la gestion administrative de l'établissement et participez à l’élaboration et au suivi du budget,
- Vous assurez le management des équipes, réalisez les entretiens professionnels / annuels et participez à la conception du plan de développement des compétences,
- Vous assurez l'interface avec les familles et/ou les représentants légaux,
- Vous garantissez la mise en œuvre et le suivi de la démarche d'amélioration continue,
- Vous participez à la conception et au développement de nouveaux projets,
- Vous développez et animez un réseau de partenaires afin d’améliorer la qualité de l’accompagnement des personnes accueillies,
- Vous veillez à la conformité technique des équipements et au respect des règles d’hygiène et de sécurité,
- Vous accompagnez à la mise en place du CPOM.

Présentation de l’établissement :

Rattachés au territoire Grand Sud-Ouest de la Fédération APAJH, l’Institut Médico Educatif (Château de Blazac) accueille des jeunes relevant d’une déficience intellectuelle moyenne et légère avec ou sans trouble du caractère et du comportement associé. L’accueil s’effectue par notification prononcée par la C.D.A.P.H pour un agrément de 72 places dont 35 en internat et 37 en demi internat. (60 places à Vire-sur-Lot et 12 places sur Cahors).

L’équipe pluridisciplinaire est composée de médecin, psychologue, psychologue spécialité neuropsychologie, orthophoniste, psychomotricien, moniteurs d’atelier, éducateurs et enseignants. L’IME est ouvert 205 jours par an en phase avec le calendrier scolaire des départements 46 et 47. Il a établi de nombreuses conventions partenariales qui lui permettent de mailler son action sur le territoire.

Le SESSAD accueille des jeunes relevant d’une déficience intellectuelle moyenne et légère avec ou sans trouble du caractère et du comportement associé. L’accueil s’effectue par notification prononcée par la C.D.A.P.H pour un agrément de 13 places.

L’équipe pluridisciplinaire est composée de médecin, psychologue, éducateurs. Il a établi de nombreuses conventions partenariales qui lui permettent de mailler son action sur le territoire.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Vous êtes titulaire d’un diplôme de Master 1/CAFERUIS ou équivalent en gestion d’établissement médico-social avec une expérience significative sur une fonction d'encadrement.
Vous avez une capacité à prendre des initiatives au sein d’une équipe de direction.
Vous êtes autonome et réactif, rigoureux, dotée d'une aisance relationnelle et de bonnes capacités d'analyse.
Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance, qui vous laisse de l’autonomie et vous souhaitez vous impliquez pour construire avec nous une société inclusive.
Ecrivez-nous et venez nous présenter votre projet !

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème

Clôture des candidatures le : 07/09/2026