AES/AMP H/F – IME MONTEREAU

Missions :

Finalité du poste :

Accompagner et aider les personnes en situation de handicap dans leur vie quotidienne. Contribuer au maintien du lien social, au maintien des acquis et à la stimulation des potentialités.

Principales missions :

- Vous assurez l’épanouissement et le bien-être des enfants accueillis.
- Vous favorisez le développement de leurs potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, et permettez l’autonomie la plus large possible.
- Vous contribuez à l’éveil, au bien-être et au développement global des enfants accompagnés
- Vous participez à toutes les réunions de l’équipe pluridisciplinaire concourant à la mise en œuvre du projet personnalisé
- Vous contribuez à la conception et à la rédaction des projets personnalisés et mettez en œuvre les actions éducatives

Présentation de l’établissement :

L’IME/SESSAD Villa Marie Louise contribue à l’action de la Fédération en accueillant des enfants et des adolescents présentant une déficience intellectuelle et des troubles du spectre autistique.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplômes :
• Diplôme AES et/ou AMP
• Permis B

Autres critères :

- Expériences auprès d’enfants et/ou d’adultes porteurs de troubles du spectre autistique et connaissance des troubles du spectre autistique
- Connaissance de la petite enfance
- Connaissance des Recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives à l’Autisme et autres troubles du spectre autistique préconisées par l’HAS et de l’ANESMS : Interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent
- Vous connaissez les méthodes de communication telles que PECS, Makaton…
- Capacités à travailler en collaboration avec l’équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et les partenaires. Capacités relationnelles et d’écoute. Vous faites preuve de capacités d’adaptation, d’autonomie et savez travailler en équipe

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Capacité d'écoute [?]
  Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Sens de l'analyse [?]
  Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement

Clôture des candidatures le : 29/08/2025