Chef de service H/F

Missions :

Finalité du poste : Pour la rentrée scolaire 2026, le DAME recrute un(e) chef(fe) de service pour piloter une EMAS et 4 Pôles d’Appui à la Scolarité (dont 3 ouvrant au 01/09/26). Le/la chef(fe) de service aura pour missions :
- Le pilotage de l’EMAS et des PAS
- La contribution à différentes actions et projets du DAME, notamment ceux induits par l’évolution de l’offre.

Membre de l'équipe de direction, le/la chef(fe) de service est en charge de la déclinaison des décisions et orientations de la direction auprès des équipes et en garantit la mise en œuvre. Il/elle assure l'encadrement de l'activité des services et organise le travail des personnels de l’équipe pluridisciplinaire. Il/elle agit dans le respect de sa fiche de délégation.

Piloter l'action de l’EMAS-PAS :
• Participer à la mise en œuvre de manière concrète du cahier des charges des EMAS PAS et tous les outils réglementaires et légaux nécessaires
• Evaluer le dispositif
• Rendre compte de son action et de l'évaluation du projet à la direction et faire des propositions d'amélioration

Mettre en œuvre les actions de l’EMAS PAS :
• En lien avec l’éducation nationale, planifier les activités des professionnels et coordonner les interventions des membres des équipes pluridisciplinaires
• Valider les projets d’intervention
• S'assurer de la mise à jour des interventions
• Valider les écrits professionnels
• Impulser, mettre en œuvre et valoriser la démarche d'amélioration continue de la qualité
• Diffuser et expliciter les évolutions législatives et réglementaires, les informations relatives à la spécificité du public accueilli et les recommandations et bonnes pratiques du secteur (notamment de l'ANESM et de la HAS)

Encadrer, animer et coordonner l’équipe pluridisciplinaire et gérer les ressources humaines :
• Animer, coordonner et soutenir l’équipe pluridisciplinaire
• Recueillir, analyser et transmettre les informations et propositions de l’équipe à la direction
• Optimiser les ressources humaines : établir et gérer les plannings, les horaires et les congés de l'équipe
• Réaliser les entretiens professionnels et annuels
• Mobiliser les ressources humaines au sein du DAME nécessaires à la réalisation des interventions
• Identifier les besoins de formation, proposer des actions de formation et participer à l'élaboration de celles-ci
• Participer à la rédaction des fiches de poste avec l'appui de la direction
• Participer aux recrutements des professionnels avec l'appui de la direction, dans le respect des procédures
• Participer à l'accueil et à l'intégration des stagiaires et des nouveaux salariés
• Animer les réunions de l’équipe pluridisciplinaire
• Contribuer à la préparation des variables de paie

Assurer la gestion administrative, budgétaire et logistique du dispositif EMAS PAS :
• Participer à l'élaboration du rapport d'activité du dispositif
• Contrôler et alerter sur les risques, les dysfonctionnements et la vétusté des matériels

Relations et communication de proximité :
• Assurer la communication interne, ascendante et descendante, ainsi que la circulation de l'information
• Présenter et expliquer en interne et à l'externe les informations à caractère institutionnel, le projet associatif, les valeurs de l’association
• Assurer la représentation de l'établissement dans les échanges avec les familles/représentants légaux

Travailler en réseau et développer des partenariats :
• Organiser une communication régulière et efficace avec les différents acteurs de l’Education nationale
• Co-piloter les PAS avec les responsables d’établissement impliqués.
• Identifier les partenariats adaptés à la réalisation des missions et initier/susciter des collaborations
• Représenter l'établissement ou le service auprès des instances extérieures, par délégation permanente ou expresse de la direction

Contribuer à la dynamique d’évolution de l’offre du DAME notamment sur les misions transverses du dispositif :
• Structurer et piloter la mission d’appui-ressources du DAME
• Contribuer avec l’ensemble de l’équipe de direction du DAME à la diversification des réponses en milieu scolaire dans une visée inclusive
• Contribuer aux différents chantiers à venir que l’équipe de direction portera dans le cadre de l’évolution de l’offre médicosociale

Liste non exhaustive.

Présentation de l’établissement :

Le Dispositif d’Accompagnement Medico Educatif (DAME) La Parentèle implanté sur l’agglomération havraise accompagne des enfants et jeunes adultes en situation de handicap déficience intellectuelle et des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme.
Le DAME est un dispositif enfance réunissant l’IME la Parentèle, le Service pour Jeunes Autiste, le SESSAD généraliste et TSA, 2 UEMAS et l’EMAS-PAS.

Le pôle d’appui à la scolarité constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l’Éducation nationale auprès des élèves a besoin éducatif particulier (EBEP).
Le PAS est le point d’entrée des sollicitations émanant des parents/responsables légaux, de la communauté éducative, ainsi que des directeurs d’école et chefs d’établissement. Il a pour objectif de trouver des réponses rapides, souple et adaptées, en première intention.
L’objectif du PAS consiste à apporter aide et soutien à tout élève qui rencontre une difficulté d’accès aux apprentissages. Il est implanté dans un établissement scolaire de 1er ou 2e degré. Les réponses pédagogiques et éducatives les plus courantes peuvent être de trois ordres :
1/ Des aménagements pédagogiques et éducatifs ;
2 / La mise à disposition d’un matériel pédagogique adapté aux besoins de l’élève ;
3/ Un soutien ou une prise en charge spécifique par des professionnels de l’éducation nationale et/ou du secteur médico-social.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis: CAFERUIS ou Diplôme de niveau 2 médico-social souhaité.

Autres critères :
- Rigueur, organisation et autonomie
- Capacité à prendre des décisions et à trouver des solutions
- Connaissance du secteur médicosocial à destination des enfants et adultes handicapées
- Connaissance du fonctionnement de l’éducation nationale
- Connaissance des dispositifs inclusifs
- Qualité d'écoute et disponibilité
- Aisance relationnelle
- Capacités à innover et à rendre compte

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Prise de décision [?]
  Savoir se poser les bonnes questions, prendre en compte les informations clés et faire appel à son esprit critique pour évaluer les différentes options et les risques qu’elles comportent, arbitrer, et faire le meilleur choix possible en toute confiance
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
• Sens de l'organisation [?]
  Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints

Clôture des candidatures le : 16/10/2026