Chef de Service – IMP et UEMA
IME LOUIS LE GUILLANT - CDI - VILLEJUIF (Val-de-Marne 94)
Référence : Chef de Service – 1 ETP IMP et UEMA publiée le
Renseignements administratifs
Lieu de travail : VILLEJUIF, Val-de-Marne 94
Nature du contrat de travail : CDI
Date de prise de poste : immédiate
Salaire / fourchette de rémunération : selon convention CCN66
Temps de travail : Temps plein
Entité de rattachement : Fédération APAJH
Famille de métier / Métier : Chef de service / Cadre éducatif / cadre social
Convention collective : CCN 66
Statut et classification : Cadre
Le poste
Missions :
• Participer aux réunions des cadres et piloter les réunions de service
• Manager les équipes de l’IMP et de l’UEMA
• Faire vivre la pluridisciplinarité entre les équipes éducatives (externat et internat), les enseignants, les paramédicaux (ergo, kiné, psychomot, orthophoniste) et les médecins et psychologues.
• De garantir les interventions médico-sociales et éducatives dans le respect des recommandations de bonnes pratiques, en cohérence avec la supervision.
• De veiller à la cohérence de l’équipe et au respect des missions confiées à chacun,
• De superviser l’organisation du travail, assurer l’animation et la coordination de l’équipe,
• D’assurer la construction, le suivi et la coordination des projets personnalisés d’accompagnement des enfants accueillis,
• D’accueillir les familles, prononcer les admissions des enfants dans l’unité : il est garant du projet de chaque enfant et de son bon déroulement,
• De s’assurer de la qualité des collaborations avec les partenaires,
• Pour l’UEMA agir en lien avec le/la directeur(ice) de l’école, les instances hiérarchiques de l’Education Nationale et les partenaires de la commune d’implantation.
• Participer au recrutement
• Organiser les admissions
• Impulser l’élaboration, la validation et la mise en œuvre du projet individualisé de chacun des jeunes et de leur emploi du temps personnalisé
• Mettre en œuvre des actions socio-éducatives auprès des jeunes visant à renforcer les
apprentissages et l’autonomie, et à contribuer à leur épanouissement
• Assurer un lien continu avec les familles et l’entourage du jeune
• Co-construire et animer les projets en lien avec le projet d’établissement
• Suivre les absences des jeunes et des professionnels
• Organiser et gérer les plannings dans le respect des dispositions légales et conventionnelles
• Apporter une aide auprès des équipes socio-éducatives et de formation, et assurer un renfort en présentiel sur les services en cas de nécessité
• Étudier, évaluer et organiser les rencontres familiales ou représentants lors des admissions ou des orientations des jeunes accueillis
• Identifier et créer du partenariat selon les besoins et les projets récoltés
• Accompagner et faire respecter les procédures internes mises en place
• Participer pleinement à la coopération entre membres de l’équipe de direction
Présentation de l’établissement :
L’Institut Médico-Educatif Louis Le Guillant accueille à Villejuif 91 enfants, adolescents et jeunes adultes handicapés présentant des troubles du spectre autistique, une déficience intellectuelle et troubles associés et/ou handicap moteur. Il est constitué d’un :
IMP pour les enfants de 6 à 14 ans
IMPro pour les jeunes de 14 à 20 ans
Internat de semaine, tous trois situés à Villejuif.
- à Vitry sur Seine (dispositif UEMA située au sein de l’Ecole maternelle Louise Michel
7 enfants de 3 à 5 ans
Il est engagé dans un processus de transformation de l’offre
Les UEMA (Unités d’Enseignement en Maternelle Autisme), ont été initiées et financées dans le cadre de la stratégie nationale autisme 2018-2022, ont pour objet :
- Scolarisation en milieu ordinaire
Les UEMA sont implantées dans des écoles maternelles classiques pour permettre aux enfants autistes de bénéficier d’un environnement scolaire inclusif
- Accompagnement individualisé
Chaque enfant bénéficie d’un suivi adapté à ses besoins spécifiques, avec des professionnels spécialisés (enseignante spécialisée, éducateurs, psychologues, orthoponiste, psychomotriciennes,)
- Développement global
L’objectif est de favoriser les compétences scolaires, sociales et communicationnelles, en vue d’une intégration progressive dans les classes ordinaires
- Inclusion périscolaire
Les UEMA encouragent la participation des enfants aux activités périscolaires (cantine, garderie périscolaire, sorties scolaires) avec un accompagnement adapté.
Les personnels périscolaires sont formés pour mieux comprendre les besoins des enfants autistes et favoriser leur inclusion dans les temps informels
Ce poste est sous la responsabilité du directeur-adjoint, en lien étroit avec le pédopsychiatre, le Chef de service de l’internat, le chef de service de l’IMPRO, et le chef des Services Généraux.
Présentation de la Fédération :
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.
Profil
Diplômes / Autres critères :
CAFERUIS ou diplôme de niveau équivalent
Votre recruteur
Nom et prénom : Mélodie EL AMRANI
Clôture des candidatures le : 08/04/2026
Pour postuler, envoyez votre CV et votre lettre de motivation par e-mail à contact@proadv.fr