Moniteur éducateur en SESSAD

Missions :

Au sein de l’équipe du SESSAD, vous accompagnez les enfants présentant une déficience intellectuelle et/ou porteurs de TSA avec ou sans troubles associés afin d’éveiller et de développer leurs capacités de socialisation, d’autonomie et d’insertion, leur personnalité et de favoriser leur inclusion dans la vie sociale.

Vous serez amené·e à :
Accompagnement éducatif et social :
- Favoriser le développement de l’autonomie, des compétences sociales, cognitives et scolaires,
- Mettre en œuvre des actions éducatives concrètes, individualisées et adaptées aux besoins de chaque jeune,
- Accompagner l’inclusion dans les différents milieux de vie : école, loisirs, domicile, structures de droit commun.

Participation au projet personnalisé d’accompagnement (PPA) :
- Recueillir les éléments utiles à l’évaluation des besoins, attentes et souhaits de l’enfant et de sa famille,
- Contribuer à l’élaboration du PPA en lien étroit avec l’équipe pluridisciplinaire,
- Mettre en œuvre les objectifs éducatifs définis dans le cadre du PPA, au plus près du quotidien du jeune,
- Transmettre les observations et participer à l’évaluation continue du projet dans le Dossier Unique Informatisé (DUI).

Respect des recommandations de bonnes pratiques (HAS) :
- S’inscrire dans une démarche éthique, bientraitante, conforme aux recommandations de la HAS,
- Mobiliser des outils éducatifs validés : supports visuels, communication alternative et augmentée, structuration de l’environnement, etc,
- Encourager la participation active du jeune et de sa famille à toutes les étapes de l’accompagnement.

Travail en réseau et en partenariat :
- Collaborer avec les familles, les enseignants, les professionnels de santé et les partenaires sociaux,
- Apporter un soutien éducatif auprès des familles et des équipes intervenant dans le quotidien du jeune,
- Participer aux réunions de coordination, de synthèse et de suivi de parcours.

Travail institutionnel :
- Contribuer à la dynamique de l’équipe pluridisciplinaire par vos observations et propositions.
- Participer à la rédaction de bilans et comptes rendus liés à l’évolution du jeune.
- Prendre part activement aux projets de service et à l’évaluation des pratiques professionnelles.

Présentation de l’établissement :

Le SESSAD de Bar-le-Duc reçoit des enfants et adolescents âgés de 0 à 20 ans en situation de handicap (troubles des fonctions cognitives avec d’éventuels troubles associés (Troubles du langage et des apprentissages, troubles psychiques, troubles du spectre de l’autisme…) et réalise des actions médicales, socio-éducatives et thérapeutiques pour l’enfant, ses parents et sa famille dans le service, sur les lieux de vie de l’enfant dont son domicile.
Le poste à pourvoir est basé à Bar-le-Duc (déplacements ponctuels à prévoir sur le territoire de la Meuse).

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Lieu de travail : Bar-le-Duc (55)

Nature et durée du contrat : CDI à temps plein, à pourvoir dès que possible

Rémunération : A partir de 2 001,99 € brut mensuel pour un temps plein - Selon expérience et profil (Annexe 3 CCN du 15 mars 1966).

Avantages et conditions de travail : Etablissement ouvert du lundi au vendredi en horaires de journée ; Temps de travail annualisé ; Congés à chaque période de vacances scolaire ; Mutuelle et prévoyance d’entreprise ; Congés annuels supplémentaires ; Véhicule de service pour déplacements ; CSE avec avantages (loisirs, chèques kdos, voyages…).

• Diplôme exigé : Diplôme d’État de Moniteur Educateur (DEME)

• Compétences clés :

Techniques : Expertise du développement de l’enfance, DI et TSA ; Maîtrise des RBPP (HAS) et du suivi de projet personnalisé ; Animation d’activités éducatives adaptées ; Observation, évaluation et rédaction professionnelle ; Maîtrise de l’écrit professionnel et des outils bureautiques (Pack Office).

Relationnelles : Capacité à gérer des situations complexes avec discernement; Sens de l’adaptation, créativité, dynamisme ; Bienveillance, écoute et respect de chacun.

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
• Sens de l'organisation [?]
  Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints

Clôture des candidatures le : 26/10/2025