Educateur Spécialisé ou Educateur jeunes enfants F/H

Missions :

• Participer à l’évaluation initiale de l’enfant à l’aide d’une phase de pairing, d’outils d’évaluation normés (VBMAPP, VINELAND…) et de grilles d’observation contextuelles et en coordination avec le psychologue.
• Participer à la co-construction du projet personnalisé d’accompagnement avec la famille, le rédiger et veiller à sa mise en œuvre.
• Appliquer les programmes éducatifs définis avec le psychologue, dans les différents lieux de vie de l’enfant et participer à leur mise à jour.
• Mettre en œuvre des interventions de guidance parentale afin de soutenir les familles au sein du domicile et dans la mise en application des objectifs définis.
• Assurer le lien avec les partenaires ainsi qu’un soutien technique afin de favoriser la réalisation des objectifs définis et plus globalement l’inclusion de l’enfant dans les différents lieux de droit commun (école, loisir…).
• Contribuer à l’élaboration et à la conduite du projet d’établissement ;
• Vous inscrire dans une démarche de réflexion et d’amélioration continue des pratiques professionnelles.

Présentation de l’établissement :

Le Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) d’Annonay est un service médico-social qui accueille sur notification de la MDPH, 51 enfants et adolescents de 0 à 20 ans présentant une déficience motrice ou un trouble du Neuro-Développement (trouble du développement intellectuel, trouble du spectre autistique, troubles spécifiques des apprentissages…) avec ou sans troubles associés. Il intervient dans un rayon de 30 kms autour d’Annonay.

L’agrément du SESSAD est réparti de la manière suivante :
- 41 places sur le SESSAD polyvalent
- 7 places sur l’UEMA
- 3 places sur le SESSAD TSA (Troubles du spectre autistique)

Le SESSAD TSA d’Annonay se caractérise par une approche à visée comportementale en lien avec les recommandations de l’HAS. Il propose un accompagnement éducatif intensif et précoce sur site scolaire ou à domicile (2 à 3 demi-journées par semaine) et une guidance parentale importante.
Il est constitué d’un binôme psychologue-éducateur placé sous la responsabilité du chef de service et travaille en étroite collaboration avec le SESSAD TSA de Tournon afin de mutualiser les compétences et développer des pratiques partagées et harmonisées au sein de la plateforme Nord Ardèche de l’APAJH.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Vous avez des idées pour développer un accompagnement répondant à la prise en compte de l’autodétermination des personnes accompagnées. Vous souhaitez travailler en partenariat et êtes attiré par le croisement de différents secteur (médico-social et éducation nationale).
Vous êtes autonome, doté d’une capacité de prise de recul et d’analyse.

Vous êtes titulaire du permis B.

Vous avez un diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé ou d’Éducateur de jeunes enfants une licence professionnelle spécialisée en ABA ou une licence professionnelle Autisme et vous souhaitez construire avec nous une société inclusive, un accès à tout, pour tous écrivez-nous !

Des connaissances approfondies des TSA, des RBPP de la HAS et des approches comportementales type ABA sont vivement recommandées.

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude

Clôture des candidatures le : 30/09/2026