Ergothérapeute F/H

Missions :

QUELLES SERONT VOS MISSIONS ?

Dans le cadre de son champ de compétence, l’ergothérapeute inscrit son travail dans trois dimensions :
 Participer à l’accueil pluridisciplinaire de l’enfant en relation avec ses proches
 Accompagner l’enfant en intégrant l’ensemble des champs de la santé et de la vie sociale.
 Contribuer à la continuité de l’enfant au sein de la structure et / ou en dehors.

Sur prescription du Médecin de l'établissement, l’ergothérapeute effectue des bilans : bilan gestuel, praxique, bilan de coordination oculo-manuelle, graphisme, sensibilité, bilan de l’autonomie des gestes de la vie quotidienne.

L’ergothérapeute assure des séances de rééducation adaptées et co-élaborées avec les familles
- Recueillir l’évaluation, l’analyse et les préconisations familiales
- S'appuyer sur l’expertise familiale pour identifier les points d’appui et les obstacles potentiels pour adapter et construire le projet d ‘accompagnement.
- Définir/ Proposer des objectifs précis d’accompagnement en ergothérapie, les effets attendus et leur évaluation

Les séances peuvent se réaliser en individuel, en binôme avec un autre professionnel ou en groupe dans le cadre du projet personnalisé et sur tous les lieux de vie de l'enfant.
Les séances de rééducation ont pour buts :
- le développement de la motricité fine et/ou globale des membres supérieurs ;
- le développement des capacités de préhension, en lien avec les capacités de contrôle visuel, travail de pré graphisme et de graphisme ;
- l’amélioration de la coordination bi manuelle ;
- l’initiation à l’utilisation de l’ordinateur avec adaptations ;
- Le développement de l’autonomie.

L’ergothérapeute en CAMSP réaliser, en collaboration avec l’orthoprothésiste et la kinésithérapeute, des appareillages afin de trouver la meilleure installation pour l’enfant (siège moulé, verticalisateur...). Il/elle va aussi adapter cette installation aux différents lieux de vie de l’enfant, informer et conseiller les familles sur les aspects techniques, le conseiller sur le matériel adapté et assurer des essais sur les différents lieux de vie, en collaboration avec les personnes s’occupant de l’enfant.

L’ergothérapeute est aussi amené à :
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Collecter et analyser des informations sur les personnes accompagnées, et les transmettre de façon adaptée aux différents interlocuteurs
- Prévenir et alerter sur les situations de danger ou de maltraitance
- Participer aux réunions d’analyse de la pratique
- Rédiger les écrits (synthèse, bilans et évaluations du PPA)
- Contribuer à la formation et l'information des aidants. Repérer les ressources et les compétences chez les familles, les aidants et les proches.
- Adapter ses pratiques professionnelles pour répondre à l’évolution des besoins de personnes accompagnées ;
- Développer et transférer ses compétences professionnelles ;
- Travailler en réseau avec les partenaires extérieurs en créant un lien avec les différents professionnels et services qui travaillent autour de la situation des personnes et de leurs aidants ;
- Participer à l’élaboration, la mise en œuvre, l’évaluation et le réajustement du projet d‘établissement
- Contribuer à la rédaction des rapports d’activités dans son domaine de compétence
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de la démarche qualité et promouvoir la bientraitance et l’intérêt de l’enfant

Présentation de l’établissement :

QUE FAIT LE CAMSP FONTAINES ?

Le Centre d’Action Médico-Sociale Précoce Raymond Agar est polyvalent et accueille en file active 47 enfants de la naissance à 6 ans dont certaines manifestations et pathologies perturbent le développement, la socialisation et/ou la scolarisation et dont les conséquences constituent un handicap.
Le CAMSP est un lieu où l’enfant et sa famille bénéficient de prestations ambulatoires une ou plusieurs fois par semaine. Il propose des bilans, des soins et un accompagnement global de l’enfant et de ses parents dans un cadre pluridisciplinaire. Les séances peuvent se réaliser en individuel, en binôme avec un autre professionnel ou en groupe dans le cadre du projet personnalisé et sur tous les lieux de vie de l'enfant.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Vous avez des idées pour développer un accompagnement répondant à la prise en compte de l’autodétermination des personnes accompagnées, vous avez une personnalité atypique. Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance, vous laisse de l’autonomie.
Venez nous présenter votre projet.
Vous êtes motivé pour travailler avec de jeunes enfants en situation de handicap, avec leur famille, les partenaires et en équipe pluridisciplinaire.

Vous avez un diplôme d’état d’ergothérapeute et vous souhaitez construire avec nous une société inclusive, un accès à tout, pour tous » écrivez-vous.

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude

Clôture des candidatures le : 26/07/2026