Psychologue IMPRO TP 55%

Missions :

Vous serez en binôme avec un autre psychologue sur l’IMPro.

- Réaliser les évaluations fonctionnelles et psychométriques, les tests neuropsychologiques pour évaluation afin d’orienter le Projet personnalisé d’accompagnement
- Vous contribuez à la traçabilité des actions menées et à la démarche qualité.
- Participer à l’élaboration des projets personnalisés d’accompagnement et apporter des éléments d’expertise et d’aide à la décision
- Participer activement à la réflexion et aux propositions d’actions de l’équipe pluridisciplinaire
- Participer à l’accompagnement des équipes, aux réunions d’équipe et à la vie institutionnelle
- Participer aux réunions extérieures et développer le réseau dans le cadre de partenariat
- Mener des entretiens familiaux favorisant le partage d’expérience, la guidance, un soutien psychologique ainsi que l’expression de leurs attentes et de leurs difficultés
- Rédiger les comptes rendus psychologiques
- Proposer et superviser des protocoles de gestion des comportements problèmes, à visée
prioritairement préventive.
- Assurer les activités d’accompagnement, d’écoute des enfants.
- Soutenir les jeunes dans les interactions avec les adultes et les autres jeunes.
- Être un soutien dans le lien équipe/ famille.
- Accompagner les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur
enfant et des techniques et outils à mettre en place.
- Développer des actions s’appuyant prioritairement sur un partenariat de proximité, pour
fluidifier le parcours de vie des enfants, et prévenir toute rupture de parcours.
- Co-animation de groupes de parole à destination des parents avec le binôme psychologue

Présentation de l’établissement :

L’Institut Médico-Educatif Louis Le Guillant accueille
à Villejuif
91 enfants, adolescents et jeunes adultes handicapés présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, ainsi que des troubles du spectre autistique, et handicap moteur.
Il est constitué d’un
- IMP pour les enfants de 6 à 14 ans
- IMPro pour les jeunes de 14 à 20 ans
- Internat de semaine, tous trois situés à Villejuif.
à Vitry sur Seine
- UEMA pour des enfants de 3 à 5 ans
L’IME est engagé dans un processus de transformation en plateforme.
Ce poste est sous la responsabilité du directeur et du Pédopsychiatre, Chef de service soin en lien étroit avec la Chef de service de l’IMPro et du Chef de service de l’Internat.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs.
La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis: Diplôme MASTER 2 Psychologie
Une spécialisation en Neuropsychologie ou psychologie du développement de l'enfant serait un plus
Autres critères :
· Connaissance du secteur médico-social et les recommandations et bonnes pratiques du secteur)
- Expérience dans le domaine du handicap et auprès d’enfants souhaitée,
- Avoir une connaissance des Troubles Neurodéveloppementaux notamment du Spectre Autistique (TSA) et de leur prise en charge
- Capacité d’initiative et de questionnement professionnel dans le cadre d’un travail d’équipe pluridisciplinaire
- Capacité d’observation, d’étayage et de travail en équipe pluridisciplinaire
- Engagement, force de proposition, rigueur organisationnelle et créativité.
- Expertise pratique et/ou théorique sur les neurosciences
- Maitrise de tests psychométriques, évaluations, bilans (VB-MAPP, WPPSI III, TEAC-CH, K-ABC 2, PEP 3, échelles de Weschler, …)
- Capacité à développer un partenariat de qualité avec tous les professionnels du secteur social et médico-social ainsi qu’avec l’Éducation Nationale.
- Capacités relationnelles et d’écoute
- Capacité de synthèse et d’argumentation
- Capacités de communication et de traçabilité de ses interventions.

Compétences :
- Autonome et organisé(e)
- Adaptabilité
- Maîtrise de l’outil informatique
- Bonnes capacités rédactionnelles

Clôture des candidatures le : 30/04/2026