Orthophoniste en CDI à 0.30 ETP

Missions :

Vous occuperez le poste d’orthophoniste de 0.30 ETP et vous serez amené à :
• Participer aux évaluations des élèves lors de leur accueil et tout au long de leur - Participer aux évaluations des élèves lors de leur accueil et tout au long de leur accompagnement par le dispositif.
• Réaliser et rédiger des bilans permettant l’évaluation de l’élève suivi lors de son admission et tout au long de la prise en charge (recueille des données par entretiens avec l’élève suivi et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests orthophoniques).
• Utiliser des méthodes et outils de l’éducation structurée.
• Assurer les activités d’accompagnement, d’écoute des élèves.
• Participer aux temps de classe en lien avec l’enseignante et l’équipe.
• Réaliser un suivi orthophonique pour prévenir ou soigner un trouble, soutenir l'élève dans sa relation à l’autre dans un contexte scolaire
• Participer aux réunions de synthèse, à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés des élèves (PPAS).
• Etres force de proposition dans l’accompagnement des élèves.
• Participer au soutien du projet scolaire de l’élève.
• Rédiger les comptes rendus orthophoniques.
• Proposer des guidances à domicile ponctuellement
• Accompagnez les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant et des techniques à mettre en place.
• Développez des actions en partenariat et en réseau en favorisant le partenariat territorial, pour faciliter le parcours de vie des élèves.

Présentation de l’établissement :

Nous recrutons pour la création d’une UEMA à Châtillon sur Chalaronne. Les cahiers des charges des UEMA sont consultables sur internet.
L’UEMA est un dispositif médico-social dans une école, le but étant la scolarisation d’enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme. L’équipe est composée de 7 professionnels, dont des temps partiels, et accompagne 7 enfants. Les attendus de ce dispositif est décrit dans un cahier des charges et s’adaptent à l’environnement d’implantation du dispositif en s’appuyant sur les valeurs associatives.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Vous avez des idées pour développer un accompagnement répondant à la prise en compte de l’autodétermination des personnes accompagnées, vous avez une personnalité atypique. Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance, vous laisse de l’autonomie.
Venez nous présenter votre projet.
Vous avez une capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle
Vous avez une connaissance approfondie de l’autisme avec des approches d’accompagnement variées,
Vous savez être autonome, respectueux, intègre, rigoureux,
Vous savez soutenir avec loyauté une décision d’équipe et une cohérence institutionnelle,
Vous avez le sens des responsabilités et des engagements.

Vous avez un diplôme d’état d’orthophoniste et vous souhaitez construire avec nous une société inclusive, un accès à tout, pour tous » écrivez-nous.

Poste à pourvoir début septembre 2026

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude

Clôture des candidatures le : 30/11/2026