Orthophoniste H/F

Missions :

- Réaliser des bilans orthophonistes ;
- Effectuer des prises en charge individuelles et/ou collectives ;
- Travailler en équipe pluridisciplinaire ;
- Participer aux synthèses et à l’élaboration en équipe du PPA ou projet de soin ;
- Travailler en lien avec les différents partenaires impliqués dans l’accompagnement de l’enfant ;
- Participer, dans le respect du projet d’établissement, à la mise en œuvre d’une démarche continue d’amélioration de la qualité.

Liste non exhaustive.

Présentation de l’établissement :

Le CAMSP (Centre d’Accompagnement Médico-social Précoce) accueille les enfants de 0 à 6 ans avec ou à risque de développer des troubles du neurodéveloppement. Il a un agrément de 35 enfants mais une file active beaucoup plus importante. Le CAMSP a pour mission de dépister, diagnostiquer et accompagner précocement les enfants avec troubles neurocognitifs et développementaux et leurs familles. Le CAMSP est polyvalent, il porte une UNIDEP (Unité d’intervention neurodéveloppementale précoce) pour 4 à 6 enfants de 18 à 36 mois avec suspicion de TSA ou TSA avéré et une Unité Mobile d’Intervention Précoce (UMIP) sur le territoire de DIEPPE.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis : Diplôme d’Etat d’Orthophoniste exigé.

Savoir-être :
- Capacité d’adaptation
- Prise de recul
- Rigueur
- Organisation

Autres critères :
- Connaissance de la population accueillie ;
- Connaissance des RBP de l’HAS ;
- Bonne connaissance du champ des TND ;
- Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire, au partage d’information, à la rédaction des écrits ;
- Connaissance des différents outils d’évaluation et de prise en charge pour les petits de moins de 6 ans;
- Actualiser sa documentation professionnelle et réglementaire.
- Permis B nécessaire.

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
• Sens de l'analyse [?]
  Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement
• Sens de l'organisation [?]
  Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints

Clôture des candidatures le : 07/08/2025