Psychologue H/F

Missions :

Finalité du poste : sous l’autorité de la Direction et au sein d’une équipe pluridisciplinaire, le/la psychologue contribue à l’accompagnement global des enfants polyhandicapés suivis par le SESSAD.
Il/elle apporte son expertise sur le développement psycho-affectif et cognitif de l’enfant et contribue à une meilleure compréhension de ses besoins, de ses compétences et de ses modes de communication.
Il/elle intervient auprès de l’enfant et de sa famille et soutient l’équipe pluridisciplinaire dans l’élaboration et la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA), dans une logique de parcours et d’intervention au plus près des lieux de vie.

Principales missions :
Auprès de l’enfant et de sa famille :

- Réaliser des évaluations psychologiques et développementales à l’aide d’outils adaptés aux spécificités du polyhandicap
- Identifier les compétences, potentialités et besoins de l’enfant et contribuer à la définition des objectifs d’accompagnement
- Proposer, selon les besoins, des accompagnements individuels ou collectifs, notamment en co-intervention avec les autres professionnels du SESSAD
- Contribuer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation du Projet Personnalisé d’Accompagnement
- Soutenir les parents dans la compréhension des besoins et du développement de leur enfant et proposer, lorsque cela est pertinent, des actions de soutien à la parentalité

Auprès de l’équipe :

- Apporter un éclairage clinique et psychologique dans l’analyse des situations
- Participer aux réunions de synthèse, de coordination et aux différents temps de réflexion pluridisciplinaire
- Soutenir les professionnels dans l’ajustement de leurs pratiques aux besoins singuliers de chaque enfant
- Contribuer au partage des connaissances et à l’évolution des pratiques professionnelles autour du polyhandicap, de la communication et du développement de l’enfant
- Participer aux réflexions et projets institutionnels ainsi qu’à la démarche d’amélioration continue de la qualité

Travail partenarial :

- Travailler en lien avec les professionnels intervenant dans les différents lieux de vie de l’enfant
- Développer les échanges avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux, scolaires et de droit commun
- Contribuer à la continuité et à la cohérence du parcours de l’enfant en lien avec sa famille et les différents acteurs qui l’accompagnent

Liste non exhaustive.

Présentation de l’établissement :

L’EEAP Tony LARUE accueille en externat des enfants et adolescents polyhandicapés. Une équipe pluridisciplinaire, composée de professionnels éducatifs, médicaux, paramédicaux, pédagogiques et administratifs, accompagne les jeunes dans le cadre de leur projet personnalisé.

Une Unité d’Enseignement permet par ailleurs de proposer aux enfants de l’établissement un accompagnement pédagogique adapté, en articulation avec leur accompagnement médico-social.

Dans la continuité de cette dynamique inclusive et afin de diversifier les modalités d’accompagnement, 5 places de Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) dédiées à des enfants polyhandicapés sont ouvertes.
Le SESSAD intervient au plus près des lieux de vie de l’enfant : domicile, établissement scolaire, lieux de loisirs et de socialisation. L’accompagnement vise à soutenir son développement, sa communication, son autonomie et sa participation sociale, tout en favorisant son inclusion et la continuité de son parcours.

Les interventions sont réalisées par une équipe pluridisciplinaire, en étroite coopération avec les familles, l’Éducation nationale et l’ensemble des partenaires participant au parcours de l’enfant.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme : Master 2 de psychologie permettant l’usage professionnel du titre de psychologue.

Autres critères :
- Connaissance du développement de l’enfant et des outils d’évaluation psychologique et développementale
- Une connaissance du polyhandicap et/ou une expérience dans le secteur médico-social pédiatrique est souhaitée
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, avec les familles et en partenariat
- Qualités d’analyse, d’écoute et de communication
- Intérêt pour les interventions dans les différents lieux de vie de l’enfant

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Capacité d'écoute [?]
  Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Sens de l'analyse [?]
  Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement

Clôture des candidatures le : 16/10/2026