Psychologue H/F

Missions :

Finalité du poste : Proposer aux jeunes accompagnés un suivi psychologique et apporter à l’équipe, un rôle de conseil, d’information, d’analyse et d’animation sur des thèmes spécifiques.

Principales missions :
- Procéder à l’évaluation de l’enfant lors de son admission et au cours de son accompagnement par des tests, outils standardisés et des outils adaptés (observations, Vineland 2, PEP 3, WPPSI, KABC II, WISC 5 …) ;
- Évaluer les capacités psycho-cognitives des enfants et propose des actions individuelles et/ou collectives d’accompagnement ;
- Participer avec l’équipe de façon active à la co-construction des objectifs individuels des enfants, en référence aux projets personnalisés d’accompagnement (PPS et PPA), et facilite leur mise en œuvre ;
- S’appuyer sur ses connaissances pour accompagner l’enfant dans ses acquisitions de communication, d’autonomie et de socialisation ;
- Accompagner/aider l’enseignant lors de l’élaboration des programmes d’apprentissage. Transférer ses savoir-faire/compétences dans le cadre des apprentissages, en intervenant auprès des enfants et en montrant les gestes techniques et les stratégies d’engagement ;
- Apporter une expertise clinique auprès de l’équipe afin d’évaluer, de proposer et d’adapter régulièrement les démarches éducatives mises en œuvre auprès de chaque enfant ;
- Coordonner et mettre en œuvre l’action d’accompagnement familial de soutien à la parentalité, de guidance parentale et organise des temps d’échanges avec les aidants et les fratries ;
- Coordonner et participer aux évaluations fonctionnelles initiales et longitudinales régulières des enfants ;
- Réaliser les écrits et les bilans professionnels.

Présentation de l’établissement :

Le SESSAD « La Parentèle » implanté à Harfleur s’adresse à des enfants et adolescents en situation de handicap. Il regroupe des places identifiées :
- Pour des enfants et adolescents déficients intellectuels âgés de 6 à 18 ans.
- Pour des enfants et adolescents TSA âgés de 0 à 20 ans.
Le SESSAD intervient sur les différents lieux de vie du jeune (milieu scolaire, domicile, structures de culture et de loisirs…), les missions principales s’articulent autour du jeune et de sa famille : Développer les capacités d’autonomie du jeune et ses compétences sociales, soutien et accompagnement à la scolarisation, soutien et accompagnement des familles…

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Qualification requis : Master 2 Psychologie

Autres :
- Capacités à travailler en équipe : collaboration avec l’équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et les partenaires.
- Capacités relationnelles et d’écoute
- Capacités de bienveillance, d’autonomie, d’engagement et de souplesse permettant la prise d’initiatives.
- Capacités rédactionnelles avérées et maîtrise de l’outil informatique

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Capacité d'écoute [?]
  Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Pédagogie [?]
  Savoir rendre des informations accessibles au plus grand nombre et les présenter de manière attrayante. Savoir enseigner une connaissance ou une expérience par des méthodes adaptées à un individu ou un groupe d'individus.
• Sens de l'analyse [?]
  Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement

Clôture des candidatures le : 17/05/2024