Psychologue H/F- SESSAD PRO SIAM 92

Missions :

Finalité du poste :

Proposer aux personnes accompagnées, et plus précisément les 15-25 ans, un suivi psychologique.

Principales missions :

• Vous évaluez les besoins du jeune et de sa famille en matière d’accompagnement psychologique, et y répondez par un suivi régulier ou des entretiens ponctuels.
• Vous participez activement à toutes les étapes de l’élaboration et de la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement.
• Vous assurez les relations et la coordination avec les différents partenaires impliqués.
• Vous rédigez des comptes rendus psychologiques dans le respect du secret médical et professionnel.
• Vous prenez part aux réunions de l’équipe pluridisciplinaire contribuant à la mise en œuvre du projet personnalisé.
• Vous exercez vos missions en vous déplaçant sur les différents lieux de vie et d’accompagnement du jeune ou de l’adulte.

Présentation de l’établissement :

Le SIAM 92, SESSAD constitué d’un SAAAS et d’un SESSAD Pro DV dispense un soutien spécialisé en milieu ordinaire de personnes de 0 à 25 ans en situation de handicap visuel, de leurs familles et des acteurs de leur environnement.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis : Master 2 de Psychologie exigé

Autres critères :

• Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire
• Sens de l’écoute et aisance relationnelle, sens de l’observation
• La connaissance du handicap visuel serait un atout
• Une première expérience dans des structures d’intervention « hors les murs » serait appréciée
• Permis B et véhicule personnel souhaité
Compétences comportementales indispensables à ce poste :

• Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles

• Autonomie
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème

• Réactivité
Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.

• Sens de l'analyse
Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement

• Sens de l'organisation
Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints

Autres critères :
- Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire
- Sens de l’écoute et aisance relationnelle, sens de l’observation
- La connaissance du handicap visuel serait un atout
- Une première expérience dans des structures d’intervention « hors les murs » serait appréciée
- Permis B et véhicule personnel souhaité

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Sens de l'analyse [?]
  Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement
• Sens de l'organisation [?]
  Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints

Clôture des candidatures le : 06/09/2025