PSYCHOLOGUE / NEUROPSYCHOLOGUE H/F

Missions :

Principales missions :
- Vous participez aux évaluations des enfants lors de leur accueil et tout au long de leur accompagnement par le dispositif
- Vous élaborez et formalisez des bilans psychologiques (Wisc V, TTAP, vineland, PEP3…)
- Vous assurez les activités d’accompagnement, d’écoute des enfants
- Vous superviser des temps de classe en lien avec l’enseignante et l’équipe
- Vous proposez et superviser des protocoles de gestion des comportements à problèmes
- Vous réalisez un suivi psychologique pour prévenir ou soigner un trouble, soutenir l'enfant dans sa relation à l’autre
- Vous participez aux réunions de synthèse, à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés des enfants (PPAS)
- Vous êtes force de proposition dans l’accompagnement des enfants
- Vous participez au soutien du projet scolaire de l’enfant
- Vous rédigez les comptes rendus psychologiques
- Vous superviser les guidances parentales menées par les éducateurs
- Vous êtes un soutien pour les familles et l’équipes dans le liens équipe/ famille
- vous proposer des guidances à domicile
- Vous accompagnez les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant et des techniques à mettre en place.
- Vous développez des actions en partenariat et en réseau en favorisant le partenariat territorial, pour faciliter le parcours de vie des enfants

Présentation de l’établissement :

L’UEMA est un dispositif médico-social dans une école, le but étant la scolarisation des enfants. L’équipe est composée de 8 personnes, dont des temps partiels, et accompagne 30h par semaine 7 enfants. Les attendus de ce dispositif est décrit dans un cahier des charges et s’adaptent à l’environnement d’implantation du dispositif en s’appuyant sur les valeurs associatives.
Le Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) contribue à l’épanouissement et l’inclusion scolaire en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap en leur proposant une prise en charge globale.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis : Obligatoirement titulaire d’un Master 2 en Psychologie du développement et êtes spécialisé(e) dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant. De préférence avec des connaissances sur les TCC (thérapie cognitive comportementale)
Autres critères :
- Etre formé aux méthodes de l’éducation structurée obligatoire (PECS, ABA, TEACCH,…)
- Capacités à travailler en collaboration avec l’équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et les partenaires. Capacités relationnelles et d’écoute
- avoir une posture professionnelle adaptée
- Capacités d’autonomie et de souplesse permettant la prise d’initiatives dans un cadre donné
- Force de proposition

Vous êtes titulaire du permis B – véhicule- déplacements fréquents.

Avantages : Prime Ségur, Mutuelle prise en charge à 67%, congés annuels supplémentaires

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Discrétion / confidentialité [?]
  Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confidentialité, communiquer les informations détenues dans l'exercice du métier aux seules personnes habilitées ou ayant le besoin de les connaître
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités

Clôture des candidatures le : 28/02/2026