PSYCHOMOTRICIEN H/F – IME NYORA

Missions :

Finalité du poste :

Rattaché(e) à la Direction du pôle enfance de l’APAJH Mayotte et sous la responsabilité des cheffes de service, le/la psychomotricien(ne) H/F contribue à l’évaluation et à l’accompagnement psychomoteur des enfants et adolescents accueillis. Il/elle réalise des bilans, élabore et met en œuvre des projets thérapeutiques et rééducatifs adaptés aux besoins de chaque personne accompagnée, en favorisant le développement ou le maintien des capacités motrices, cognitives, relationnelles et de l’autonomie. Il/elle participe au travail pluridisciplinaire et contribue à la qualité de l’accompagnement, dans une démarche de bientraitance, de respect de l’intimité, de la dignité et du projet personnalisé des personnes accompagnées.

Principales missions :
Réaliser les évaluations et bilans psychomoteurs
• Réaliser les bilans et évaluations psychomotrices afin d’identifier les capacités, difficultés et besoins des enfants et adolescents accompagnés.
• Observer et analyser les manifestations psychomotrices, motrices, sensorielles et relationnelles des jeunes.
• Contribuer à l’élaboration du diagnostic psychomoteur et formuler des préconisations adaptées.
• Assurer la traçabilité des observations, bilans et interventions dans les outils prévus à cet effet.
Mettre en œuvre les accompagnements psychomoteurs
• Élaborer et mettre en œuvre des séances de psychomotricité individuelles ou collectives, adaptées aux besoins et aux capacités des jeunes.
• Proposer des médiations corporelles, motrices, sensorielles et/ou ludiques favorisant le développement des compétences psychomotrices.
• Favoriser le développement ou le maintien des capacités motrices, de la coordination, de l’équilibre, du schéma corporel et de l’autonomie.
• Adapter les modalités d’intervention en fonction de l’évolution des besoins et des capacités de chaque jeune.
• Participer à la prévention et à la réduction des situations pouvant entraver le bien-être ou l’autonomie des personnes accompagnées.
Contribuer au projet personnalisé d’accompagnement
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé d’accompagnement des jeunes.
• Définir des objectifs psychomoteurs adaptés aux besoins et aux capacités de chaque personne accompagnée.
• Évaluer régulièrement les effets des interventions et proposer, si nécessaire, des ajustements.
• Conseiller et sensibiliser les équipes et, lorsque cela est pertinent, les familles, sur les besoins et particularités psychomotrices des jeunes.
Participer au travail pluridisciplinaire
• Participer aux réunions, synthèses et échanges avec l’équipe pluridisciplinaire.
• Partager ses observations et transmettre les informations nécessaires à la continuité et à la qualité de l’accompagnement.
• Travailler en collaboration avec les professionnels éducatifs, paramédicaux, médicaux et sociaux.
• Contribuer à la réflexion collective autour des situations individuelles et aux actions d’amélioration de l’accompagnement.
• Repérer les situations de risque, de mal-être ou d’évolution préoccupante et alerter les professionnels concernés.
Participer à la vie et au fonctionnement du service
• Participer aux actions et projets institutionnels en lien avec son champ de compétences.
• Contribuer à la démarche qualité et au respect des procédures et protocoles en vigueur.
• Assurer la tenue et la mise à jour des documents professionnels relevant de son activité.
• Participer, selon les besoins du service, aux actions de prévention, de sensibilisation et d’information auprès des équipes et des personnes accompagnées.

Présentation de l’établissement :

Présente également à Mayotte, l’APAJH contribue activement au développement, à l’accompagnement et à la prise en charge des personnes en situation de handicap. Sur le territoire, la Fédération APAJH connaît une croissance continue. Actuellement, elle compte une vingtaine de structures et emploie plus de 120 salariés. L’association ne cesse de se diversifier pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap. Elle a fusionné avec l’ADSM en juillet 2024, renforçant ainsi son périmètre d’intervention.
La Fédération APAJH à Mayotte est organisée autour de deux pôles principaux :
• Le pôle adulte : Il comprend divers services qui accompagnent les adultes en situation de handicap (entreprise adaptée, plateforme d’entraide pour l’autonomie, ESAT, établissement d’accueil médicalisé, SSIAD et SAMSAH).
• Le pôle enfance : Il regroupe plusieurs structures, notamment un IME (constitué de 3 antennes), des SESSAD (SAAAS, SSEFS, SAFEP, SESSAD polyvalent, SSAD), deux UEEA et un PCPE, qui accompagnent des jeunes en situation de handicap, avec ou sans troubles associés.
Grâce à ces pôles, la Fédération APAJH joue un rôle clé dans l’inclusion des personnes en situation de handicap sur l’île, avec une offre innovante, diversifiée et créatrice de valeur pour tous.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplômes : Diplôme d’État de Psychomotricien(ne) exigé.
Autres critères :
• Une expérience auprès d’enfants et/ou d’adolescents en situation de handicap serait appréciée.
• Connaissance des troubles du développement, des troubles neurodéveloppementaux et/ou du handicap appréciée.
• Qualités relationnelles, sens de l’écoute et aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire indispensables.
• Capacités d’observation, d’analyse et de synthèse.
• Autonomie, rigueur, organisation et capacité d’adaptation.
• Sens de la bientraitance et respect des droits, de l’intimité et de la dignité des personnes accompagnées.
• Capacité à adapter ses pratiques aux besoins et aux particularités de chaque jeune.

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
• Sens de l'organisation [?]
  Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints

Clôture des candidatures le : 28/11/2026